主持人：牢記囑托，奮勇爭先。這里是由湖南省政府門戶網(wǎng)站、湖南省中小企業(yè)服務中心聯(lián)合湖南日報社推出的《政企直通車·“廳”說行動——2024湖南省“牢記囑托勇爭先”在線訪談》。今天，我們非常榮幸地邀請到了湖南省委教育工委委員、湖南省教育廳黨組成員余偉良。

　　余偉良：各位網(wǎng)友大家好!

　　主持人：思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。今年5月，我省在全國新時代學校思政課建設推進會上作了交流發(fā)言。請問湖南是如何把思政課上出水平、上出實效的?

　　余偉良：辦好思政課，是習近平總書記非常關心的一件事。湖南深入學習貫徹習近平總書記重要講話重要指示精神，辦好思政課建立了全省協(xié)同的機制。省委定期研究部署思政課建設，省委書記、省長帶頭深入高校講思政課，省委副書記兼任省委教育工委書記重點抓思政課，形成了省委教育工作領導小組總協(xié)調、省委教育工委主抓、各部門合力推進、各學校具體負責的協(xié)同機制。同時，將思政課建設情況納入各級黨委領導班子考核和政治巡視巡察內容。

　　夯實了教學管理的基礎。全省高校專職思政課教師從2019年的2581人增加到目前的5217人，實現(xiàn)五年翻一番。連續(xù)十年開展思政課教師“開放式課堂”深度培訓，共培訓2.2萬人次，被評為“一省一策”全國示范案例。完善思政課教師專業(yè)技術職務(職稱)評聘辦法。正在創(chuàng)辦《當好“大先生”》節(jié)目，引導思政課教師把主要精力放在教書育人上。成立湖南省高校思想政治理論課教學指導委員會、湖南省大中小學思政課一體化建設指導委員會，組建省級“大思政課”建設創(chuàng)新中心、省級大中小學思政課一體化創(chuàng)新中心32個，培育湖南省社科基金項目高校思想政治工作研究專項153項、思想政治理論課教學研究專項290項，實施高校馬克思主義學院對口協(xié)作計劃39個，獲批教育部大中小學思政課一體化建設共同體、國家“三全育人”綜合改革試點區(qū)。

　　打造了特色鮮明的品牌。一是打造“我是接班人”網(wǎng)絡大思政課堂，做法被新華社寫入“習近平總書記關切事”。二是打造“我的韶山行”研學大思政課堂，2023年來共有192批次23.8萬余名中小學生赴韶山研學。三是打造“岳麓書院”融合大思政課堂，目前已有90所高校2萬余名大學生到岳麓書院開展學習。四是打造“奮斗青春號”自主大思政課堂。

　　今年上半年，湖南開展了“牢記囑托 改革創(chuàng)新 辦好思想政治理論課”暨“3·18”五周年主題活動，召開了湖南省新時代學校思政課建設推進會，進一步推動“大思政課”建設邁出新步伐。

　　主持人：習近平總書記今年3月考察湖南一師時指出：“一師是開展愛國主義教育、傳承紅色基因的好地方，要把這一紅色資源保護運用好?！闭埬唧w談談，湖南是如何利用全省紅色資源上好“大思政課”、實現(xiàn)鑄魂育人的?

　　余偉良：湖南宛若一座沒有圍墻的革命歷史博物館。用好用活紅色資源，推動紅色血脈代代傳承，是湖南教育系統(tǒng)優(yōu)勢所在，更是責任所在。

　　貫徹落實習近平總書記重要指示精神，湖南將紅色資源與思政教育有效融合，首先優(yōu)化課程建設。深入挖掘以岳麓書院、湖湘文化為標識的湖南傳統(tǒng)文化資源寶庫，以偉人故里、革命搖籃為代表的湖南紅色文化資源寶庫，以“三高四新”美好藍圖、中國式現(xiàn)代化湖南篇章為主線的湖南現(xiàn)代文化資源寶庫，聚焦“實事求是策源地”“當好大先生”“三高四新”“半條被子”“精準扶貧”“守護好一江碧水”等主題，打造“習近平總書記考察湖南”6個系列精品課，“奮斗青春號”專題推出《新時代 大工匠》大課，湖南省思政課一體化共同體推出《賡續(xù)中華文脈，深化“第二個結合”》課程并入選教育部首批示范課程(全國共10門)。

　　二是強化實踐教育。持續(xù)開展“黨員講黨史、團員講團史、少先隊員講隊史”活動，發(fā)動時代楷模、先進模范、“五老”進校園宣講，引導廣大學生自覺將個人成長之“小我”融入到國家發(fā)展之“大我”。用好全省2萬余處革命舊址、愛國主義教育示范基地等本土紅色資源富礦，發(fā)動師生重走紅色路線，組織師生開展紅色研學，建成了郴州汝城沙洲村、十八洞村、岳麓書院等精品研學路線10余條。

　　三是活化文藝宣傳。通過紅色觀影、傳唱紅歌、紅色講述、思政辯論等方式上“活”思政課，推動紅色文化與思政教育的“無痕”嫁接。比如2萬多名“紅領巾講解員”陸續(xù)上崗，成長為宣講黨史、弘揚革命文化的參與者和踐行者。

　　主持人：下一步，湖南將如何進一步用好紅色資源，推動“大思政課”改革創(chuàng)新?

　　余偉良：湖南將牢記習近平總書記殷殷囑托，恪守“為黨育人、為國育才”的初心，大力實施“學校思政課質量提升工程”，啟動一校一品牌的紅色教育“芳草計劃”，新增“第一師范”研學品牌，構建湖湘特色的紅色文化育人體系。

　　一是逐步推進紅色課程新融合。將紅色資源有機融入教育教學全過程，全面推進“大思政課”建設，讓革命史料成為思政“教材”，讓英烈模范成為思政“教師”，使紅色基因融入學生血液。

　　二是用心搭建紅色實踐大平臺。一體構建校園文化陣地和社會實踐基地，持續(xù)建設紅色文化研學精品線路，組織學生開展講述紅色故事、傳唱紅色歌曲等活動，在活動中接受紅色文化的洗禮。

　　三是積極探索紅色傳播新路徑。針對互聯(lián)網(wǎng)時代青少年學生的認知特點和行為習慣變化，湖南將運用信息技術、新興媒體和文化創(chuàng)意的融合創(chuàng)新優(yōu)勢，把紅色文化與音樂、舞蹈、動畫、美術、書法、廣播、微電影有機融合，引導學生不負青春、不負時代，努力成為堪當民族復興重任的時代新人。

　　主持人：本期節(jié)目就到這里，感謝您的收看，再見。